08秋學期《西方心思學門戶》作業(yè)2 阿德勒依據(jù)人們所具有的社會愛好的程度，區(qū)分出四種類型的的人是?
羅洛?梅對品格的力氣水平做了區(qū)分：存在的力氣；自我必定的力氣；自我建議的力氣；____；暴力
A. 自我實現(xiàn)的力氣
B. 進犯的力氣
C. 戰(zhàn)役的力氣
D. 侵略的力氣
3. （）以為自我調(diào)節(jié)是個人的內(nèi)涵強化進程。他指出人經(jīng)過認知進程不僅能控制自己的日子，并且能對未來指定方案和確認方針。
A. 班圖拉
B. 皮亞杰
C. 梅耶
D. 斯彭斯
4. 羅杰斯的醫(yī)治方針是品格生長方針，具體表現(xiàn)為：削減內(nèi)涵抵觸、增強自我整合與自負、對日子方式感到滿足及____。
A. 變成一個充沛起作用的人
B. 削減焦慮
C. 變得更活躍
D. 學會與人協(xié)作
5. 皮亞杰以為，每一個知道活動都包括有必定的知道開展結構。它們分別是圖式、同化、____和平衡。
A. 安排
B. 重組
C. 適應
D. 開展
6. 以下不屬于格局塔學派對心思學的奉獻的有：
A. 對馮特元素主義的反擊具有前進含義
B. 格局塔學派引發(fā)了感覺心思學的改造
C. 對人本主義心思學影響較大
D. 對心思學試驗的嚴謹性做出了奉獻
7. 班圖拉按信息加工的形式對調(diào)查學習進行了剖析，以為調(diào)查學習有四個相關聯(lián)的子進程組成，不屬于這一子進程的是：
A. 留意進程
B. 堅持進程
C. 動作復現(xiàn)進程
D. 調(diào)控進程
8. 新的新行為主義的代表理論有班圖拉的社會學習理論或調(diào)查學習理論、____和米契爾的認知社會學習理論等。
A. 羅推爾的社會行為學習理論
B. 托爾曼的認知行為主義
C. 赫爾的邏輯行為主義
D. 斯金納的操作行為主義
9. 苛勒是格局塔學派多產(chǎn)而賦有創(chuàng)造力的代表人物，他著作甚豐，下列不屬于其著作的為：____
A. 《人猿的才智》（1917）
B. 《停止狀況中的物理格局塔》（1920）
C. 《心之開展》（1921）
D. 《價值在現(xiàn)實國際中的位置》（1938）
10. 弗洛姆對心思學有四大奉獻：請選出不是其奉獻的一項
A. 使用歷史文獻來研討心思學問題
B. 性情理論是弗洛姆對心思學的重要奉獻
C. 對心思學爭端作倫理學解說
D. 心思學研討的教育取向
調(diào)查學習又稱無測驗學習或（）。
A. 代替性學習
B. 實踐學習
C. 外在學習
D. 直接學習
12. 以下不屬于馬斯洛的奉獻的是
A. 健康人作為研討目標，并在健康人的心思討論方面作出了出色的奉獻
B. 著重人的高層次需求和內(nèi)涵價值的品格學說，在心思學史上具有重大含義
C. 需求層次理論在現(xiàn)代行為科學中占有重要位置
D. 著重生物要素在人的開展中的決定作用
最佳答案
阿德勒依據(jù)人們所具有的社會愛好的程度，區(qū)分出四種類型的的人是?控制——分配型;討取——依靠型;逃避型;社會利益型
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