5號中文翻譯為“沉著型”、“考慮者”、“調查者”。 這一點不重要，關鍵是中心特征。 5號喜愛常識、尋求才智，為的是要把握這個充溢疑問的國際。有了邏輯，他才不會犯錯誤，才敢舉動。 行為動機：巴望比人知道得多、知道得快，喜愛運用自己的常識和邏輯去駕御事物和人。 是一個剖析能力強、重邏輯、有考慮力的人。 價值觀：關于5號來講，最重要的是要知道的比別人多，懂得比別人快。 常識便是力氣，邏輯便是東西。 注意力焦點：5號的內涵注意力焦點會放在對不知道的常識探究上。關于常識的渴求，令5號將大部分的時刻放在看書、收集材料和剖析上。 考慮形式：當要處理一個問題或許要做出一個決議計劃的時分，5號的習氣是預先收集所需求的許多的材料和數據，或許討教有經歷的專家。將多方面收集到的許多信息進行歸納剖析，并從這些信息和數據中找出規則，找出它們之間的內涵聯系或許邏輯聯系。5號長于使用這些剖析、考慮、推論、判別來做決議計劃，或許擬定處理問題的戰略。 行為形式：5號對常識的渴求幾近貪婪的程度，他巴望什么都知道，什么都懂得，他要調查天下事。當人們有需求的時分，他樂意用他的常識和才智去協助那些需求協助的人。正是擔負這樣的任務，因而，5號將大部分時刻都用在了看書上，他很喜愛一個人待在一個大大的書房里，在常識的海洋中漫游。 5號經過對常識的把握必定自己，經過奉獻常識取得在團隊中的位置和團隊成員的必定。 5號除了對常識的渴求之外，他對日子的要求十分簡樸。 一般5號在情感方面是沒有感覺的，是抽離的。 溝通形式：輕松的狀況下文質彬彬，假如開端剖析問題時，則越來越嚴厲，大腦越是高速作業，表情就越嚴厲。談到具體問題時，會出現這樣或相似的言語： 處理這個問題有5個進程，第一個進程包括8點……當別人聽到第4點時，現已很累了，但他卻感到古怪：我還沒講到要點呢！ 別人眼中的5號：在其別人眼中，5號不拘言笑，不太合群，不樂意外交和應付。關于5號來講，參與這樣的外交和應付，太浪費時刻。他寧可把這些時刻用來多看一瞬間書。 5號不太長于表達自己的感觸，身邊的人有時分可能會覺得他不太關懷人，可是關于5號來講，他關懷的是他喜愛根究的那些不知道的常識。 順境時：對5號來講，當他有連綿不斷的常識能夠了解和把握，當他把信息收集到滿足，當他把邏輯想通時，他就進入了順境狀況，心境是輕松的，這時他會出現8號的狀況，凡事按邏輯，用邏輯操控運轉。8號用武力、威望來操控，而5號則是用常識和才智來駕御和操控。 窘境時：對5號來講，有幾種壓力狀況： 1. 當作業沒有辦法按邏輯剖析時，比方人事紛爭、溝通中缺少數據等； 2. 決議計劃沒有滿足的數據支撐，實在找不到什么數據了； 3. 對要履行的行為想不通，邏輯上無法通透，而舉動有必要開端時。 當5號遇到巨大壓力時分，會像7號相同走出房門，到外面去開心腸旅行，或許去打聽新鮮、影響、好玩的活動項目。往往在走出去的進程中，5號的嚴重壓力會漸漸開釋。 何時有心情： 1. 有些作業來不及剖析，但又有必要立刻舉動和決議計劃時，會有心情，表現為：自己困惑、發脾氣或皺著眉頭冷冰冰地說：“我做不了?！?2. 講過多遍的東西，卻一而再、再而三地被人問詢時，心情表現為：忽然不睬來問詢他的人。 二、點擊五號品格的中心關鍵詞： 1、信息尋源 ——“我要尋覓未曾加工的原始信息” 5號在期望弄懂一件事物的時分，會找來許多相關材料進行剖析，這是咱們表面上都能看得到的，然咱們不應當忽視5號的信息尋源的特征，即5號雖然會許多收集信息，但他們更傾向于找“原著”，找“經典”，找“未曾加工過的原始信息”，不喜愛被別人片面加工過的注釋版別，也不喜愛別人的說明，更期望自己去看一些原始材料，經過自己的考慮剖析出來，從這一點來說，5號是十分自傲的。所以5號在巴望了解一個信息的時分，更多的不是去問詢別人，而是期望找到一些書或參閱材料來研讀。 2、情感阻隔 ——“情令智昏，必定要力求客觀實在” 5號是低能量的，看起來好象不那么熱心，與人有距離感，但其實5號人并不是冷酷，而是表現出冷酷罷了，他心里或許仍是熱心的，5號在情感阻隔方面是與4號的最大差異，他們在剖析客觀事物的時分，尋求真理，力求客觀，故會把一些心情情感的東西過濾掉，潛意識里憂慮這些東西會對客觀性構成差錯，所以在許多時分顯現出情商與智商不平衡的特性。 3、輕舉動重思維 ——“我的價值在于考慮與策劃，至于后邊的履行，則是非必須的” 5號的人最巴望的作業是“弄懂”，然弄懂之后的履行卻沒有愛好，他們往往期望自己成為剖析者或策劃者，構成思維作用后，讓別人依照他的策劃來履行，而不是反過來，這一點表現在5號的日子中也十分顯著，往往不樂意動手做一些沒有技術含量的作業，例如瑣碎的，誰都能夠做的一些日常事物，比方家務等。5號的自傲來源于自己對客觀事物的洞悉，是透過現象看實質的高手，然重思維輕履行的情緒也簡單使5號的“運籌帷幄”難以“決勝千里”，也就考慮無法轉化為舉動然后發生實質性作用，這是限制。 4、實在需求預備 ——“我不喜愛對我沒有預備好的作業即興講話，由于那樣不行客觀?！?5號的人不喜愛對自己還不行了解的作業做即興講話，這一點與7號徹底不同，7號人會用夸張或描繪的方法對自己一知半解的東西進行自傲的演繹，但5號在這個時分自傲卻沒有了，他們期望能給他們一段時刻去收拾，全面收集材料，力求自己的講話更挨近真理，這一點也搬遷到了5號的日子中，5號很不樂意別人忽然襲擊地訪問他們，讓他們不知所措，他們期望別人在訪問他們之前先要和他們打好招待，讓他們做好預備。但7號之類的人往往喜愛搞一些“忽然驚喜”，這對5號來說是一個不愉快的作業。 5、專家形象 ——“我期望在某方面成為專家” 5號的人在自己拿手或喜愛的范疇會找許多材料來剖析，必定要弄懂，這樣一來，他們更簡單成為某個方面的專家，5號期望別人找他協助的作業不是那些履行性的業務，而是有技術含量的東西，是在專業的方面的討教，這樣能夠發揮和表現他們的特長的東西，這樣才有動力和價值。 6、傍觀者 ——“我離得遠一些，好看得更清楚” 5號的人在天然狀況下，很期望自己有一個獨處空間，讓自己能夠在那里調查和考慮，在進入一個生疏環境時分，5號一般不會當即融入，他們更期望在一邊傍觀，先弄懂才挨近，這便是5號“調查者”的由來 7、私密共享 ——“我喜愛和那些和我相同專業的人討論一些深化論題?！?5號傾向于遠離人群，和4相同是抽離組，可是5號的人更喜愛和別人議論一些專業論題，往往是籠統而雜亂的，所以只能和一些對某方面相同比較懂的人去共享溝通，“頂峰對話”的感覺讓5號很爽，5號不樂意和一些專業層次比較低的人談一些淺薄的無聊的論題，除非是為了消遣。5號對人不靈敏，樂意躲進思維的城堡中調查和剖析這個國際，偶爾翻開窗戶來透氣。 8、私家空間 ——“我不能許多觸摸人，我期望有許多的獨處的私家空間讓我收拾思維” 5號對私家空間的要求是九型中最高的，即使是交際型5號也期望自己有一段時刻是能夠獨處，一個人呆著去考慮的，假如讓他們頻頻觸摸人，會讓他們潰散，所以出售工刁難5號來說是一個應戰，交際型5號能夠做一些專業技術參謀之類的作業。 9、蓬頭垢面 ——“我更重視思維的價值，表面上尋求美是淺薄的?！?5號的蓬頭垢面能夠參閱下愛因斯坦的一些材料，5號的人在小時分一般不重視一些外在形象，他們更關懷自己的內涵價值，比方常識，許多5號都是在與社會觸摸后，被社會環境同化才開端意識到表面的重要性，這個時分才開端有所改善，但早年的5號的一起特征都是“蓬頭垢面”，這與他們的內涵中心價值觀有聯系。 以上是五號的一起特征，下面共享一些五號的副型特征。一切五號的人會在某個副型上有所偏重。 三、5號的副型特征 5號的三種副型散布如下，5號的人將在以下三方面各有偏重，幅型首要研討5號和5號的內部差異。 5-1 家鄉城堡（獨處型5號） 這類5號更樂意躲進小樓，在私家空間里去研討和調查，不喜愛被打擾，他們沉浸在自己思維的海洋中，冷眼傍觀這個國際，以弄懂事物背面的實質為樂，在描繪問題是僅僅客觀上說“我以為”，“我剖析”，而紛歧定要得到認同。但他們不喜愛觸摸人，那樣會讓他們很難過，他們更期望在自己的家鄉城堡中。 5-2 頂峰對話（1對1型5號） 1對1型的5號喜愛和自己平等水平的人進行論題共享和溝通，也期望經過自己的常識協助到別人，但他們只樂意和平等水平的人說一些比較深化的問題，其別人他們覺得太淺薄，在協助的時分他們會扮演專家形象，運用常識協助別人處理問題。 5-3 思維圖騰（交際型5號） 交際型5號更傾向于自己的思維在集體或安排中的使用和傳達，他們樂意走出城堡，也不限制于平等專業的人的溝通，他們期望自己的常識和思維能夠影響到更多人，他們會自動協助那些有困難的人出策劃策，以顯現才智的價值。這類人假如在安排中，更樂意做一些幕僚或參謀的人物，他們往往會有必定的野心，是自己的專業常識的“布道者”，這種野心與權利無關，僅僅為了讓自己的常識和才智發揮力氣！安排則是他們的常識和才智發揮力氣的東西和載體。但這種布道的進程也會帶有必定的操控顏色，竭盡全力的去推進安排在自己的才智結構中運轉，身居高位的時分也簡單導致“才智霸權”。
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